У програмах «Корекція розвитку», узгоджених із вимогами Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, з урахуванням Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами, представлено зміст корекційно-розвивальної роботи, яка сприяє повноцінному розвитку та функціонуванню особистості учнів із тяжкими порушеннями мовлення.

Програми адресовані практичним психологам, учителям-логопедам, корекційним педагогам, учителям підготовчого, 1−4 класів спеціальних навчальних закладів для дітей із тяжкими порушеннями мовлення, загальноосвітніх навчальних закладів за умов інклюзивного та інтегрованого навчання і спрямовані на реалізацію вимог, передбачених освітньою галуззю «Корекційно-розвиткові заняття».

Відповідно до листа МОН України від 05.05.2016 р. № 6/0/143-16 «Про деякі питання впорядкування штатних нормативів» Український НМЦ практичної психології і соціальної роботи підготував пропозиції щодо змін нормативів чисельності практичних психологів і соціальних педагогів, які працюють у різних типах навчальних закладів.

Інформація Міністерства внутрішніх справ України від 22 липня 2015 року

Методичні рекомендації щодо основних напрямків діяльності працівників психологічної служби на 2015-2016 н.р.

Пам’ятка на допомогу людям, вимушеним залишати місця постійного проживання

Пам’ятка на допомогу людям, вимушеним залишати місця постійного проживання

Поради психолога  щодо  подолання  втрати

Рекомендації  для  працівників  психологічної  служби

Рекомендації  щодо  здійснення  супроводу